凉州区初中数学胡凤琴名师工作室联袂城区联片教研组 共同开展“同课异构”教学研讨活动

凉州区初中数学胡凤琴名师工作室

工作简报

2016年第4期 （总第4期）

凉州区初中数学胡凤琴名师工作室联袂城区联片教研组

共同开展“同课异构”教学研讨活动

张礼

2016年10月12日，凉州区初中数学胡凤琴名师工作室和城区（九中片）联片教研组共同在武威九中开展了“同课异构”教学观摩研讨活动。来自九中的程雪萍老师和十三中的付丽君老师以相同的课题---《合并同类项》先后分别献课。初中数学胡凤琴名师工作室所有成员和6所联片学校的50多名教师观摩学习了两节风格迥异的课，并进行了课后说课评课研讨活动。

由于两位老师课前准备充分，精心设计，所以两节课上的都非常成功，都达到了预期的教学效果。有许多相同之处，更体现了“异构”的不同之处。两位老师为我们展现了两种迥然不同的教学模式。程老师选择的是我们普遍采用的传统教学模式，付老师选择的是翻转课堂洋思教学新模式。两种不同的教学模式主要体现在教学方法的不同上。程老师运用的是引导发现法。她先从创设问题情境开始，循序渐进，步步为营，引导学生从现有知识和生活经验出发，分析探索问题，师生互动交流，发现新知识。然后应用拓展新知识，用所学知识解决问题，从而达到掌握知识形成能力的目标，顺利地完成了教学任务。付老师运用的是先学后教，当堂训练的方法。她先从检查学生预习作业开始，直奔主题。她用少量时间让学生通过回答问题或练习，掌握新知识，然后通过大量的释疑解难训练，师生互动、生生互动，培养了敢于探索、敢于质疑的精神和抽象概括能力。很好地突出了重点、突破了难点、抓住了关键，达到了预期的教学目标。同时，对学生进行适时评价，让学生充分获得成就感。师生配合友好融洽，课堂气氛风生动活泼。

两位老师以不同的教学模式、不同的教学方法，为我们呈现了传统教学模式和现代教学模式相互碰撞的课堂教学实况。两堂课都亮点频出，让在座的教师感触颇深，受益匪浅。感觉这次活动真正体现了同课异构的本质，让我们学到了许多值得借鉴的地方，起到了很好的教学观摩示范作用。

课后，来自名师工作室和6个联片学校的教师代表先后对两位老师的两节课进行了对比式点评。各位老师本着相互切磋、相互学习、共同提高的目标。如实中肯的进行了精彩的点评。既有教育理论的商榷，又有教学细节的点评，从课堂教学的各个方面做了全面的评价。大家一致认为：两节课上的都非常成功，达到了异曲同工的教学效果。都值得大家学习借鉴！

最后，武威九中王校长做了总结发言。他指出今天的同课异构教学观摩研讨活动是一次组织规模大、参与人数多的教研活动，组织的非常成功。两位老师的两节课代表了凉州区初中数学的最高水平，上的非常精彩，值得大家观摩学习。评课活动也是精彩纷呈，既有教学理念的提升，也有思想方法的碰撞。大家敢于直言、勇于探讨，体现了良好的爱岗敬业、尊重科学、相互学习的精神，达到了真正意义上的教学观摩研讨的目的。

                                        2016年10月14日