凉州区名师工作室工作方案

凉州区名师工作室工作方案

各乡镇学区、区直学校、民办学校：

   现将《凉州区中小学名师工作室实施方案（试行）》印发你们，请遵照执行。相关学区、学校要根据《方案》精神，认真做好名师工作室首席名师、名师和学员的申报工作：

   一、申报对象

   全区各中小学在职教师。

   二、申报条件

   详见《凉州区中小学名师工作室实施方案（试行）》。

   三、申报程序

  （一）个人申报。凡符合条件的教师均可自愿申报，填写《凉州区名师工作室XXX申报表》（附件2），并提交教师资格证、学历证书、职称证书、相关荣誉证书或获奖证书的原件和复印件。

   （二）学校审核。学校根据名师工作室成员的选拔条件，对申报教师资格进行认真审核，并统筹学科情况，确定推荐人选，填写《凉州区名师工作室成员汇总表》（附件 3），于 9月 15日前将申报表、汇总表及相关证件报区教育局教研室403室，电子版上传至区教育局教研室邮箱lzqjys@126.com。

   （三）区级认定。名师工作室首席名师由区教育局教研室组织专家复核遴选，工作成员由区教育局教研室会同首席名师复核遴选后，报区教育局名师工作室领导小组审批认定。

     附件：1.凉州区中小学名师工作室实施方案（试行）

              2.凉州区中小学名师工作室XXX申报表

              3.凉州区中小学名师工作室成员汇总表

                                                                                         凉州区教育局          

                                                                                        2015年7月16日        

凉州区中小学名师工作室实施方案（试行）

   根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发„2012‟41号）和教育部国家发展改革委财政部《关于深化教师教育改革的意见》（教师„2012‟13号）等文件中关于加强中小学骨干教师队伍建设的精神，结合我区中小学骨干教师队伍建设现状及其可持续发展的需要，区教育局决定建立中小学名师工作室。现根据实际，制订本实施方案。

   一、指导思想

   以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以教育科研为先导，以“名师工作室”为载体，发挥名师及工作室成员自身特长和优势，以先进的教育理念和管理方式，开展教师培训、理论探讨、教学研究和课程改革实验等活动，着力创新优秀教育人才成长培养机制，努力形成以名师为核心的高层次骨干教师团队和专家型教师研究群体，有效提升全区教师整体素质和专业化水平，达到树立一个名师、带动一门学科、带出一支队伍、产生一批成果的工作目标，全面提高教育教学质量。  

   二、目标任务

   （一）开展学科教学研究。名师工作室要结合我区教育教学实际，发挥工作室成员集体智慧，围绕新的教学理念和课改实践，开展高效课堂教学、学科教学评价、校本课程建设、教学能力提升等方面的专题研究。通过以上工作，达到工作室的基础性目标，即在一个工作周期内至少完成一个市级以上课题研究，并撰写出高质量论文或研究报告，总结提炼有效的教学方法、经验和模式，引领学科建设，提高学科教学质量。

   （二）打造优秀教师团队。名师工作室要负责制定本工作室工作方案和成员培养方案（包括培训目标、培训内容、培训形式、研究专题、培训考核等），指导和帮助工作室成员完成各项任务。通过以上工作，达到工作室的提升性目标，即在一个工作周期内，工作室名师团队成员应在我区优秀教师成长梯队中（区、市、省骨干教师等），相应提升一级；工作室学员应成长为区级以上教学能手、骨干教师、优秀班主任等。

   （三）推广教育教学成果。名师工作室的教育教学研究成果应以论文、专著、讲座、公开课、论坛、研讨会、报告会等形式在全区范围内交流、推广。通过以上工作，达到工作室的发展性目标，即在一个工作周期内，名师团队成员应开设区级（联片教研组）专题讲座、示范教学等活动，定期组织开展送教下乡或与农村学校结对帮教活动，切实发挥示范和辐射作用。

   （四）优化教育教学资源。名师工作室应充分利用教育现代化手段，广泛收集、整理优质教育资源信息，优化我区名师网络平台，放大名师资源效应。通过以上工作，达到工作室的特色性目标，即在一个工作周期内，建立特色网站或专题网页，使之成为工作室工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心，通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享。

   三、组建办法

   （一）名师工作室的名称。各名师工作室的全称以“凉州区+学段学科+首席名师姓名+名师工作室”命名，并由区教育局授牌。

   （二）名师工作室的设置。首批名师工作室设16个，地点分别在会馆巷小学（小学数学）、共和街小学（小学语文）、发展街小学（信息技术）、和平街小学（小学作文）、武威六中（高中数学、高中政治、心理健康）、武威七中（高中化学）、武威八中（高中语文、高中地理、中学音乐）、武威九中（初中数学）、武威十中（初中英语）、职业中专（德育、教育文化艺术、电子信息技术）。

   （三）名师工作室的组成。每个名师工作室设首席名师   1人，顾问1～3人，名师团队5～15人，学员10～20人。首席名师由名师工作室所在学校教师自愿申报，经名师所在学校推荐，最终由区“名师工作室”领导小组批准确定；顾问由各名师工作室聘请，并报区“名师工作室”领导小组批准备案；名师团队、学员由教师自愿申报，由所在学校推荐，经首席名师审核，报区“名师工作室”领导小组批准。其中，顾问可在区内外聘请；名师团队从首席名师所在学校遴选 1～3人，从其他学区（学校）遴选5～10人；学员从首席名师所在学校遴选  1～5人，从其他

学区（学校）遴选5～15人。

   （四）申报条件

   1.首席名师申报条件

   （1）热爱教育事业，具有奉献精神，是师德表率、育人模范、科研专家。

   （2）有较高的理论修养、先进的教育理念和改革创新的意识，有鲜明的教育风格或教育教学特色，业绩突出，在全区乃至全市本学科领域中有较高的知名度。

   （3）具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力，能组织、培养和指导后备骨干教师进行课题研究，具有基本的信息技术知识和网络操作能力。

   （4）具备特级教师、省级以上学科带头人（骨干教师）、优秀班主任称号之一，且现仍在学校教育教学一线工作的名优教师。工作业绩特别突出者，条件可适当放宽。

   （5）身体健康，能胜任工作需要。

   2.名师申报条件

   （1）热爱教育事业，具备良好的师德师风及较强的团队合作精神，工作认真负责，热心教育教学研究。

   （2）具有较高的教育教学理论水平和教学科研能力，教学业绩突出，发展潜力较好，在同学科内具有一定的影响力。

   （3）荣获市级及以上学科带头人、骨干教师、教学能手等荣誉称号，或在市级以上课堂教学竞赛中获奖。工作业绩特别突出者，条件可适当放宽。

   （4）身体健康，能胜任工作需要。

   3.学员申报条件

   热爱教育事业，具备良好的师德风范，肯于吃苦，乐于钻研，善于学习，身体健康，有一定培养前途；具有一定工作经历、经验和工作成绩，有较强的教学和科研工作能力，是校级骨干教师；年龄在45周岁以下。

   四、职责权利

   （一）工作职责

   1.首席名师职责  

   （1）主持名师工作室的工作，确定本工作室研究发展方向，制订名师工作室日常管理制度、中长期发展规划和学年工作计划，完成年度和任期工作总结；建立名师工作室网页，并及时更新、充实网页内容。

   （2）主持开展课题研究，在工作室运行周期内，至少要承担1项市级以上课题研究并通过结题鉴定。

   （3）发挥辐射和引领作用，指导、带动其他名师和学员共同成长，每年开设2次以上的公开课教学、培训讲座或教学论坛等活动。

   （4）钻研教育教学理论，坚持教育改革实验，研究解决本学科教学中普遍存在的问题，每年至少有1篇论文在市级以上刊物发表，三年内至少有1篇论文在省级以上刊物发表。  

   （5）定期组织工作室成员进行理论学习和教学研讨，每学期至少集中开展2次教学研究或交流活动。

   （6）在一个周期内，首席名师应指导1/3工作室学员成长为区级以上教学能手、骨干教师或学科带头人。

   （7）负责对工作室成员的考核、评估和评价工作，接受区名师工作室领导小组的指导、检查、评估和考核。

   2.名师和学员职责

   （1）遵守名师工作室管理制度，按时参加工作室活动，接受首席名师的领导和指导。

   （2）制定个人发展规划，在首席名师的引领下，实现自我成长。

   （3）坚持教育教学改革实验，不断改进学科教学方法，提高本学科教学质量，成为学科教学的示范者。

   （4）积极钻研教育教学理论，经常做读书笔记和教育教学札记，每年至少有1篇论文在市级以上刊物发表，三年内至少有1篇论文在省级以上刊物发表。

   （5）积极参加送教下乡或支教活动，每年至少承担1节区级示范课或送教下乡课。

   （6）在一个周期内，名师应指导2名以上学员实现专业成长。

   （7）完成首席名师交办的其他任务。  

   （二）权利待遇

   1.名师工作室成员的工作量计入所在学校绩效考核工作量，首席名师按每周3节课计入工作量，名师按每周2节课计入工作量，学员按每周1节课计入工作量。

   2.同等条件下，在评优选先、职称评聘、岗位聘任、外出培训等方面对名师工作室成员优先考虑。

   3.名师工作室每年要为名师团队成员征订学科专业杂志。

   4.名师工作室成员取得突出科研成果，可给予一次性奖励。

   四、保障措施

   （一）组织管理

   1.名师工作室由区教育局统一管理，成立以教育局局长任组长，分管局领导任副组长，教研室、人事科、基教科、电教馆、督导室、计财科、职教科、民教办等相关科室负责人为成员的“名

师工作室”领导小组，下设办公室，办公室设在教研室，主要职责是对各名师工作室进行业务指导、组织协调、管理考核等工作；电教馆在凉州区教育网做好各“名师工作室”网页链接工作，指导各工作室开发教育教学资源，进行网页维护；其他科室根据各自职能做好支持与服务工作。

   2.首席名师所在单位要加强对名师工作室的管理，建立健全内部管理规章制度，调整首席名师教学工作量，确保首席名师履行职责，发挥名师工作室应有的作用。其他名师、学员所在单位要为其开展工作提供便利条件，在工作时间、科研条件等方面给予大力支持。

   （二）经费保障

   1.根据年度考核情况，区教育局每年给每个名师工作室给予适当的工作经费补助。

   2.名师工作室办公地点设在首席名师所在单位，由所在单位提供办公场地、设施和相关服务，并每年提供不少于1万元的工作经费。

   3.工作室其他名师、学员所在单位要保障其参加活动、外出学习、培训考察的相关费用。

   4.名师工作室的经费必须用于购买书籍、日常办公、课题研究和聘请专家等相关活动。经费使用由首席名师负责，名师工作室所在单位和区名师工作室领导小组办公室要加强监管和审计。

   （三）考核评价

   名师工作室一个周期为3年。在每个工作周期内对名师工作室进行年度考核和终结性评价。

   1.区教育局将名师工作室的建设运行情况纳入对工作室所在单位的年度考核范围，考核为不合格的，不拨工作经费，并限期进行整改，整改后仍被评为不合格的，取消名师工作室资格；年度考核为合格的，区教育局给予一定的经费补助。三年期满实行终结性评价，工作室取得重大科研成果或表现特别优秀的，给予表彰奖励。  

   2.名师工作室成员的考核由首席名师负责，考核不合格者，调整出名师工作室，考核情况报区教育局备案；同时按程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

   3.名师工作室成员任期内若调离本区或本单位，或脱离学校一线教学岗位，或在任职范围内发生重大责任事故，或受到法纪处分，或不能履行名师工作室工作要求的其他情形，则自动取消名师工作室成员资格。